本科《护理研究》课程现况的研究

刘红艳；阳艾玲；杨可；代凤玲；郭辉梦

关键词：护理研究, 现况研究, 课程设置, 教学

摘要：目的调查分析国内本科院校《护理研究》课程设置及教学状况,为该课程建设提供依据.方法采用访谈法和网络信息收集法,对国内14所本科院校从教材选用、课程分类、学分设置、开课时间、教学方法、师资结构、考核方式进行调查分析.结果 85.71％用人民卫生出版社《护理研究》,71.43％设置为必修课,50％学分为2～3分,9286％在大三及以上年级,71.43％采用理论结合实践,64.29％用多名教师分章授课,64.29％用理论考试,结论建议:选用人民卫生出版社《护理研究》教材,设为必修课,学分不低于2分,大二开课,增加科研实践,采用团队教学,实施综合考核模式.