期刊简介
本刊是经国家新闻出版总署和国家科学技术部正式批准，由中华人民共和国卫生部主管，中国医学基金会主办的国家及全国性学术类综合医学期刊。
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首页>中国医药指南杂志
- 杂志名称：中国医药指南杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国保健协会
- 国际刊号：1671-8194
- 国内刊号：11-4856/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：期刊收录：维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
临床护士教学积极性的影响因素分析及对策
蔡金英；冯淑秀；林伟丽；曾良花
关键词：临床护士, 教学积极性, 影响因素, 对策
摘要：目的 通过问卷调查了解临床护士教学积极性的影响因素,为制定提高临床护士工作积极性的对策提供依据.方法 通过临床护士教学积极性影响因素的问卷调查表,2017年4月对369名临床护士进行问卷调查.调查内容包括一般资料、教学积极性评估以及可能影响教学积极性的相关因素等.用SAS 9.2统计分析软件进行统计描述、单因素非条件logistic(全文所有字母与数字用Times New Roman)回归、多因素非条件logistic回归进行数据分析.结果 单因素Logistic回归分析结果显示,年龄、职称、是否有职务、是否有授课经历、是否有教师资格证、教学补贴、职称晋升、师资培养制度、护理工作量、教学工作压力、身体健康状态、家庭负担、领导支持、团队合作、师生关系、教学考核、教学条件、教学兴趣、个人对教学方法改进的意识对教学意愿的影响均有统计学意义(均有P<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,在扣除其他在单因素分析结果中有统计学意义的因素后,影响教学积极性的独立因素有:职务、教学补贴、职称晋升、教学方法.结论 职务、教学补贴、职称晋升以及教学方法是影响护士教室积极性的独立因素.管理部门应针对以上四方面内容来提高护士的教学积极性,从而提升护理教学质量.
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