拓展式管理对糖尿病护理专科组的实践价值分析

李雪勤；周湘明；张艳；缪园园；王树莲

关键词：拓展式管理, 糖尿病, 行为改变

摘要：目的分析糖尿病护理专科组拓展式培训的临床实践和效果分析.方法医院的糖尿病护理专科组,利用糖尿病管理方式的多样性,互动性,联动性,建立拓展式培训的管理方法,为糖尿病管理人员的自身行为改变创建条件.结果联络护士培训前后调查效果明显,患者的生化指标和满意度均提高,具有统计学意义(P<0.05).结论通过对糖尿病联络护士开展拓展式的管理培训,可调整糖尿病专科组内部结构,使糖尿病管理者更重视管理策略,自身也发生行为改变,这样对糖尿病教育管理结构可产生良性改变.