人性化护理结合认知干预对抑郁症患儿沉默症状、情绪的影响

王重建；左彦

关键词：抑郁症, 人性化护理, 认知干预, 情绪

摘要：目的：观察人性化护理联合认知干预对抑郁症患儿沉默症状及情绪的影响。方法选取我院自2013年1月至2015年1月收治的50例抑郁症患儿作为研究对象，随机将其分为对照组与观察组2组，各25例。对照组给予常规护理，观察组给予人性化护理联合认知干预，比较2组患儿负面情绪的改善情况，观察其抑郁症状的缓解情况。结果护理前，2组患儿抑郁、焦虑评分对比差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组抑郁量表评分降低至（14.93±3.44）分，焦虑量表评分降低至（10.31±2.53）分，与对照组相比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在抑郁症患儿的临床干预中，采用人性化护理联合认知干预，可纠正患儿负面情绪，改善其抑郁、焦虑及沉默症状，优化其生活质量，值得推广。