临床护理路径在婴幼儿腹泻健康教育中的应用效果分析

吴生蕊；陈秀英；曾荔花

关键词：临床护理路径, 婴幼儿, 腹泻, 健康教育

摘要：目的探索临床护理路径在婴幼儿腹泻健康教育开展中的应用.方法选取我院2014年3月至2015年10月收治的180例婴幼儿腹泻患者,分为对照组与实验组,每组90例.对照组接受常规护理模式,实验组接受临床护理路径模式下的健康教育,对比两组患儿主要指标、家属的健康教育内容掌握情况与护理满意度.结果实验组患儿的主要指标、家属的健康教育内容掌握情况与护理满意度都优于对照组(P<0.05).结论临床护理路径在婴幼儿腹泻的健康教育中应用效果好.