PDCA循环法在老年护理本科临床生产实习教学中的应用

冯艳；钟静知

关键词：PDCA循环法, 老年, 护理, 教学

摘要：目的：探讨PDCA循环法在老年护理本科临床生产实习教学中的应用效果。方法自2013年7月至2014年4月，将在老年科实习的65名护理本科生随机分成实验组和对照组，按照传统法和PDCA法分别进行教学，用SPSS17.0软件对实验结果进行分析，保证教学质量控制的有效性和适宜性。结果试验组综合素质、理论知识、操作技能总分均显著高于对照组（P＜0.05）。患者对实验组学生的满意度显著高于对照组（P＜0.05），试验组对带教老师的满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 PDCA循环法在老年临床护理教学中应用，有利于提高学生临床实习效果，提高患者对学生的满意度，提高临床教学质量。