护理本科生的临床带教需求分析

王凤娟；王志娟；遆燕燕

关键词：护理本科生, 带教老师, 需求

摘要：目的了解护理本科生对带教需求情况.方法参考资料自行设计问卷,对80名护理本科生的临床带教的教学内容、方法、带教老师的举止用语、业务道德素质、教学态度及处理问题的方式进行调查,并计算百分率.结果 82.5%以上的护理本科生需要带教老师传授该科基础临床知识,75%以上的护理本科生需要带教老师采取合适的教学方法,因时而异.临床带教老师的业务水平、道德素质对护理本科生都有不同程度的影响.结论临床带教老师应根据本科生特点制定教学内容,选择恰当教学方法,促进与护生的有效沟通,提高临床带教质量.