期刊简介
本刊是经国家新闻出版总署和国家科学技术部正式批准，由中华人民共和国卫生部主管，中国医学基金会主办的国家及全国性学术类综合医学期刊。
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首页>中国医药指南杂志
- 杂志名称：中国医药指南杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国保健协会
- 国际刊号：1671-8194
- 国内刊号：11-4856/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：期刊收录：维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
PBL教学法在内分泌科临床带教中的实践体会
张彦
关键词：PBL教学法, 本科护生, 临床教学, 临床实习
摘要：目的：探讨PBL教学法对本科护理学生在内分泌科临床实习带教实践，提高学生主动思考、主动发现问题和处理问题的能力。方法选自2013年6月至2014年3月在我科临床实习的护理本科学生42名为研究对象，与同期临床实习的本科护生38名相对比，分为实验组与对照组，对照组学生按传统带教方法进行，实验组学生由科室选定四名教师进行临床带教，在本科实习结束时，对两组的学生工作情况、操作能力和与患者的沟通能力综合评价。结果实验组护理技能考核成绩、与患者主动沟通能力和处理问题能力明显高于对照组（P＜0.05）差异显著，有统计学意义。结论 PBL教学法是临床教学值得推广的新的教学模式，对提高本科护生的临床理论知识掌握程度、护理技能操作能力和实际分析问题处理问题的能力有重要的意义。
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