护理程序在《护理基础学》教学中的应用

于尧华；周玉春

关键词：护理基础学, 护理程序

摘要：<护理基础学>是护理专业中的一门主干题目,也是护理人员必须掌握的基本理论和基本技能,传统的护技练习只注重熟练技术操作,而忽视了操作中心理因素对患者的影响,通过将护理学基础的理论知识、技能以护理程序为框架进行教学,使学生的协作能力、人际沟通能力、语言表达能力,操作能力和心理素质等都提高,为今后的临床护理工作打下了坚实的基础.护理程序也对对带教老师提出了更高、更新的要求,也训练了带教老师的教学管理、总结归纳和判断等方面的能力,保证了教学效果,提高教学质量.