改革《方剂学》教学方法培养学生临床思维能力

杨力强；易自刚；蒋慧华；苏毅强；李卫民；罗眈；周倍伊

关键词：临床思维, 方剂学, 教学方法

摘要：临床思维能力的培养是中医教育的出发点和归宿,在中医早期教学中更应着重培养学生临床思维能力.方剂学在整个中医教学中起着承前启后的重要作用,因此,改革<方剂学>教学方法,在教学过程中培养学生临床思维能力,对于提高教育效果,培养合格的中医高级人才,具有重要的意义.