健康教育在广泛性焦虑患者治疗中的作用

朱小英；陈丽华；廖梅英

关键词：健康教育, 广泛性焦虑

摘要：目的探讨健康教育在广泛性焦虑患者治疗中的作用.方法选取广泛性焦虑患者120例,其中男46例,女74例,随机分为两组,实验组在常规治疗的同时,给予系统的健康教育,对照组只给予常规治疗.疗效评定标准按临床观察分5级评定.结果实验组比对照组治愈率提高了28.33%.结论健康教育在广泛性焦虑患者治疗中有较大的促进作用.