期刊简介

  本刊是经国家新闻出版总署和国家科学技术部正式批准,由中华人民共和国卫生部主管,中国医学基金会主办的国家及全国性学术类综合医学期刊。


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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国保健协会

出版部门: 《中国医药指南杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-8194

国内统一连续出版号: CN 11-4856/R

邮发代号: 北京

出版周期 旬刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 820.00

杂志荣誉

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:中国医药指南杂志
  • 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中国保健协会
  • 国际刊号:1671-8194
  • 国内刊号:11-4856/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:期刊收录:维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
中国医药指南杂志2008年第18期文章
  • 药剂学实训教学改革的探讨

    探讨药剂学的实验实训教学改革,在验证型实验和设计型实验基础上,倡导学校增加药剂学在校综合性实训,模拟药厂实际生产环境,加大药厂的实习,以提高学生分析问题与解决问题的能力,引入职业资格考试,以便获取相应的职业资格证书.......

    作者:韦丽佳 刊期: 2008- 18

  • 生殖股神经的应用解剖学基础及临床意义

    综述了生殖股神经的应用解剖、生理功能以及临床应用文献.基础教学中生殖股神经属于非重点神经,临床应用也一度被忽视.但基础和临床研究发现,该神经在腹股沟区外科疾病的处理,以及男性学的临床应用中有重要意义,与术后腹股沟区的疼痛、隐睾症的发生以及隐睾症患者双侧睾丸的退行性变等关系密切.......

    作者:杨伟斌 刊期: 2008- 18

  • 在外科教学中应用标准化患者的作用和效果

    在外科学教学中应用标准化患者进行教学,具有简便、科学,实用、有效的优点.它使外科教学更直观、更生动、更科学.有利于改善临床技能教学和传统考核方法,提高教学质量和评估水平,有利于实用型人才的培养.......

    作者:唐全;江领群 刊期: 2008- 18

  • 学校转型后解剖教学方法改革的探索

    按新的教学目标和要求进行教学改革,将讲授式教学模式转变为引导式教学模式、插入PBL教学法的解剖教学改革,取得了较为满意的效果,对学生能力和教师水平都有一定程度的提高,为转型院校的解剖教学改革提供了实践素材.......

    作者:杨伟斌 刊期: 2008- 18

  • PDCA循环管理在《基础护理学》教学中的应用

    目的为提高教学质量,探索临床教师易掌握的教学质量检查方法.方法将戴明循环,简称PDCA循环应用于教学中.结果PDCA循环在教学中的应用,能提高教学效果.结论PDCA循环适合教学质量的检查,也适合临床带教老师对带教质量的检查.......

    作者:何荣会 刊期: 2008- 18

  • 影响护理健康教育效果的原因及对策

    指出了护理健康教育现存的问题:观念陈旧、护理人员自身综合素质偏低、医院管理体制问题,并从医院管理、护士本身2个方面提出了解决问题的方法.......

    作者:王瑞敏 刊期: 2008- 18

  • 《器械台准备与管理》实训课的教学探讨

    目的为适应现代护理教育发展的需要,强化护生实际动手能力及提高外科护理教学质量.方法探讨器械台准备与管理实训教学方法.结果该实训教学方法在护理教学实践中发挥重要作用.结论器械台准备与管理实训教学方法,是开展实践教学行之有效的方法.......

    作者:李世富 刊期: 2008- 18

  • 病理学案例教学的应用与体会

    就案例教学法在病理学中的应用作了初步的探讨,同时,简要介绍在病理学案例教学中的一些体会.......

    作者:黄琼 刊期: 2008- 18

  • 浅谈病原生物学与免疫学课程教学的几点体会

    面对病原生物学与免疫学课程内容多、杂、难,教学学时少的状况,教师要热爱教育事业,爱岗敬业,通过合理调整教学内容,采用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,来达到提高教学质量的目的.......

    作者:曾祥琼 刊期: 2008- 18

  • 高职学生实习前临床技能强化培训的评价

    目的探讨实习前临床技能强化培训的方法和效果.方法将2002、2003级临床医学专业高职学生(62名)作为观察组,2004、2005级临床医学专业高职学生(71名)作为对照组.观察组于实习前进行临床技能强化训练,对照组在完成理论学习后直接进入临床实习.实习期间向实习医院带教教师和医务科了解实习情况,并于毕业时参加重庆市卫生职业技能鉴定考核.结果观察组学生职业技能考核和临床综合技能优良率显著高于对照组......

    作者:江领群;唐全 刊期: 2008- 18